Il corso propone un percorso teorico-clinico articolato e approfondito sulla psicopatologia evolutiva, dalla prima infanzia all’adolescenza, secondo una prospettiva psicoanalitica integrata e contemporanea.
A partire dall’analisi dei traumi precoci, dei segnali di allarme e dei processi di costruzione del Sé, il programma esplora il ruolo fondativo delle esperienze corporee e relazionali nello sviluppo psichico del bambino. Particolare attenzione è dedicata alla psicosomatica dell’età evolutiva, alla funzione dell’ambiente di cura, alle dinamiche familiari e ai processi di integrazione tra corpo e mente.
Il percorso accompagna progressivamente il partecipante verso la comprensione delle principali manifestazioni del disagio evolutivo — dall’instabilità psicomotoria ai disturbi del linguaggio, dalle fobie ai comportamenti antisociali, dalla depressione ai disturbi alimentari e al rischio suicidario — fino alla complessità clinica dell’adolescenza. Ampio spazio è riservato alla teoria e alla tecnica della psicoterapia psicoanalitica con bambini, preadolescenti e adolescenti, con approfondimenti su alleanza terapeutica, transfert, lavoro simbolico e collaborazione con i genitori e la coppia.
- Tutor: Erica Capecci